Direitos de Aprendizagem
Brincar Conhecer-se ParticiparCampos de Experiência
Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações Corpos, Gestos e MovimentosNo programa de hoje, Andrea Soares e Leandro Medina vão contar a história de como surgiu o peixe-boi segundo os povos Maraguá. Vamos conhecer alguns dos rituais que acontecem nas aldeias indígenas da Amazônia e saber o significado de algumas palavras tupi que falamos no dia a dia. Ainda tem uma brincadeira de confeccionar um colar e o arapapá, o passarinho mais curioso da floresta. Vem, que tá bem divertido!
Neste Programa você vai encontrar:
| BNCC | História | Curiosidade Os Rituais |
Palavras Tupi | Arapapá | Brincadeira Construindo um colar |
|---|---|---|---|---|---|
| Direito de Aprendizagem | Brincar Conhecer-se Explorar |
Brincar Conhecer-se Participar Explorar |
Brincar Conhecer-se Expressar |
Brincar Conhecer-se Participar |
Brincar Expressar Participar |
| Campos de Experiência | · O eu, o outro e o nós · Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação · Espaço, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações · Corpos, Gestos e Movimentos |
· O eu, o outro e o nós · Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação · Espaço, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações · Corpos, Gestos e Movimentos |
· O eu, o outro e o nós · Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação · Traços, Sons, Cores e Formas · Corpos, Gestos e Movimentos |
· Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação · Corpos, Gestos e Movimentos |
· O eu, o outro e o nós · Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação · Espaço, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações · Corpos, Gestos e Movimentos |
História:
Essa história, além de muito divertida, pode incentivar as crianças de 0 a 8 anos a conversarem e realizarem uma infinidade de investigações a partir de perguntas que podem ajudá-las a questionar o mundo. Você pode perguntar ou incentivá-las a:
• E se, ainda hoje, os bichos falassem e vivessem como os humanos? Como seria o mundo?
• Você iria querer ser um bicho ou um humano?
• Qual outra solução você sugeriria para que houvesse paz entre os índios e os peixes?
• O pirarucu é o maior peixe da Amazônia! Mas, qual o tamanho ele pode ter quando fica adulto? Vamos ver?
• E como será um maracá?
Construindo colares:
Brincar de construir colares com as crianças! Tem que ter atenção e cuidado com os materiais que escolhemos para fazer essa atividade!
0 a 3 anos – Colares de macarrão – Utilizando macarrões com furinho, pode ser o penne, propor que as crianças construam um colar. Pode até pintar o macarrão com tinta guache! Você vai precisar de barbante também!
4 e 5 anos – Colares de papel – Primeiro, enrole pedaços de papel, mas devem ser folhas de revista, e não pode enrolar muito fino! Você vai precisar de barbante, que passará bem no furo do canudinho de papel!
6 a 8 anos – Colares de flores - Será que as crianças conseguem fazer um colar de flores?
